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Der Topf beginnt im Kopf - Unterstützung der Sauberkeitsentwicklung ohne „Töpfchentraining“ Beginn:21.04.2028 Der zweite Teil des Seminars

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Description

Der zweite Teil des Seminars bietet Methoden und Materialien für die Winterzeit

Für solche Krisensituationen speziell mit Jugendlichen hat der Psychologe Haim Omer ursprünglich den pädagogischen Ansatz Neue Autorität konzipiert

Symptome eines Burnouts erkennen

sich bei Problemen und Herausforderungen unterschiedlichster Art gegenseitig beratend und unterstützend zur Seite zu stehen

Der Topf beginnt im Kopf - Unterstützung der Sauberkeitsentwicklung ohne „Töpfchentraining“ Beginn:21.04.2028 Der zweite Teil des SeminarsAllein auf das Tpfchen oder die Toilette zu gehen, ist in erster Linie eine Leistung des Kindes, welche mit einem bestimmten Reifungsprozess verbunden ist. Diesen Reifungsprozess knnen Erwachsene von auen nicht beeinflussen. Kinder brauchen kein Tpfchen Training, sondern eine liebevolle Begleitung und Beobachtung ihrer Bedrfnisse sowie des Reifungsprozesses. Inhalte Die Autonomiephase und ihre Bedeutung fr die Sauberkeitsentwicklung Tipps zur

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